大学

2020-03-10“大学是最高的学府，这不仅仅因为在教育的制度上，它达到了最高的一个阶段；

所以大学问题的核心，始终都是学生问题。

(10752)次阅读|(36)个评论没学懂大学课程能否做出好研究？

3、大学职称晋升和获取终身教职指南（2022-2023年度）；

4、大学职称晋升的时间安排。

然而，我们却很少在公共媒体上看到高院长对大学治理，尤其是如何发挥大学教授在学校治理中的积极作用以及如何正确对待大学生思想独立与言论自由等诸多方面的高见。

其它时间很少看到那些知名大学校长在媒体上发表的高见，除了少数大学校长接受相关媒体采访畅谈一点对自己大学治理的认识。

例如，剑桥大学校长乐思哲接受我国央视记者采访中就大学治理时说：“剑桥大学实际上是一个由31个学院组成的（相对独立的）学术联盟”，“大学要为教授提供足够的时间和空间，让学者从容选择；

因此，祝贺你们大学毕业！

没有四年光阴的故事，你们成不了大学毕业生，戴不上学位帽。

发生在高元贵院长身上保护大学生的事情很多，我在《大学校长楷模——我们敬爱的高元贵院长，——素心若雪，壮志如山，中国地质大学出版社，2022年12月》和《高元贵院长——中国地质大学的丰碑——读“教泽孺子牛”有感，2025年2月10日科学网》等文章做过介绍。

这本文集汇集了137位教职员工和校友的回忆文章，深切怀念这位“学为人师，行为世范”的大学校长。

当然，高院长这一辈以老革命家为主力的我国诸多大学领导普遍具有低调务实做事的风格，所以，当年在各种媒体上很少看到大学校长的“高谈阔论”。

我也写过几篇我对大学校长职能认识的文章，这些文章都是以科学网博文形式出现。

”（听剑桥大学校长讲述大学的真谛，2012年8月4日科学网）当然，欧美那些著名大学校长以实际行动向世界彰显他们的魅力与才干。

我们民国时期也有诸多大学校长的智慧箴言被后人广为传送，影响力经久不衰，例如，被誉为终身校长的清华大学校长梅贻琦的“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。

”和“大学校长就是为教授搬椅子的”，北京大学校长蔡元培的“囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并包”及南开大学创始人，被誉为现代教育第一人的张伯苓的“宁以身殉，不为利诱，终身从事教育，不为官”等。

因为，这些真知灼见可以帮助我们社会公众对真正大学教育理念的理解，自然也不会将这些大学校长归入不太积极的“网红校长”行列。

当然，这样的大学校长的真知灼见越多越好，社会公众并不厌烦。

在我的印象里，欧美大学校长向社会公众“展示才华”的方式似乎主要是每年新生开学典礼与毕业典礼两个重大活动的致辞，这些致辞往往会通过各种媒体传播。

这些文章有：《大学校长需要更多的理性，2012年3月8日科学网，3月17日中国科学报A3版转载》，《我为校长出主意，2012年4月22日科学网，中国科学报2012年4月24日A3版转载》和《我心中的大学校长，2013年7月11日科学网》。

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博士后杨跃东，现在是中山大学的教授；

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1930年后投身教育事业，曾出任青岛教会学校私立圣功女中的首任校长，1936年受聘国立山东大学教授英文。

数十年来大学教师实践我有一个务实理念，对于大学教授，在一个学期4-5个月时间里承担本科教学任务大致只有1个多月时间，在这个时间里将全副精力投入到教学中既可行，也合情合理，因为，科学研究依然占据教授们有效工作时间的大头。

纵观世界上那些著名大学教授，包括我国那些大学中的学问大家，一直都秉承大学教师做科学研究与本科教学之间相互相成理念。

回国之后投身教育事业，曾任复旦大学教授、国立劳动大学教育学教授、国立音乐专科学校讲师、上海女学校长。

大部分人当过大学教授或中学校长，两位还是著名的女子大学校长。

显然，我国大学当下在引进（招聘）教师的体现契约精神，并由此实行的合约机制属于人事管理的与时俱进，既科学也合理，体现了现代大学治理的科学理念。

张蔼真（E-TsungVeraChang，1900-1974），1922-1926年密西根大学巴伯学者。

），1919-1923年密西根大学巴伯学者。

），1922-1923年密西根大学巴伯学者。

姜爱梅（Ai-MeiGiang,1903-1988），1922-1925年密西根大学巴伯学者。

Han,1899-1966），1921-1923年密西根大学巴伯学者。

黄倩英（HelenLeeWong，1899-1972），1919-1923年密西根大学巴伯学者。

在52名代表中，有包括曹淑贞在内的7位前美国密西根大学巴伯学者，其他6人是吴贻芳、王世静、张蔼真、张维桢、高君珊、黄翠凤，可见这些人在妇女界的影响之大。

蔡灵纳（LinaTsai，1896-1918），1918年密西根大学巴伯学者。

）,1921-1922年密西根大学巴伯学者。

），1921-1924年密西根大学巴伯学者。

吴贻芳（Yi-FangWu,1893-1985），1922-1928年密西根大学巴伯学者。

刘剑秋（Gien-tsiuLiu,1897-1977年），1919-1924年密西根大学巴伯学者。

姜爱兰（Ai-lanGiang，1896-1938），1918-1923年密西根大学巴伯学者。

王世静（LucyCengWang，1898-1983），1921-1923年密西根大学巴伯奖学金（BabourScholarships）获得者，1928-1929年密西根大学巴伯研究金（BarbourFellowships）获得者。

1919年获得密西根大学巴伯奖学金，入该校读医学预科，后转读教育学，1923年获得文科学士学位。

为了寻找替代方案，哈萨克斯坦国立农业研究大学的KaissarTabynov和同事首先采集了小鼠的血液样本。

(1803)次阅读|(1)个评论天凉好个秋——写给走进大学的同学们2021-10-11天凉好个秋——写给走进大学的同学们李建国大学是个很多人心目中神圣而美好的地方。

毋容置疑，一所重视教师科学研究的大学是一所研究性大学的基本特质，它与重视本科教学之间并没有矛盾。

中国大学在STEM教育领域的进步：研究发现，中国顶尖大学在STEM（科学、技术、工程和数学）教育和研究方面的声誉和质量与西方世界知名机构的差距正在缩小。

耶鲁的图书馆员等级共分五级，能升至第五级者凤毛麟角，年薪可达十六万美元或更高，目前耶鲁大学图书馆员职业中期薪水平均在12万美元左右，但大多数馆员止于三级，能到四级就很不错了，即使三级四级也难掩专业成长的局限感比如一生局限于某种语言的编目，耶鲁的馆员没有facultystatus因此没有学术发表的强制硬性要求。

这种风格，让我不禁想起耶鲁大学。

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理由感觉非常充分，但是既逃避了大学的基本责任，也让这些学生失去了心智可以正常发育的机会。

而过度扩招，导致大学招到的学生，能力不足以完成大学的基本要求。

大学图书馆还有一件事值得一提。

聊聊我国大学人事管理中的契约话题

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其实这个案例就涉及大学人事管理中的一个重要的契约话题。

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自1950年后，密西根大学与中国大陆的这一教育交流渠道逐渐中断，直到70年代末才开始恢复，清华大学毕业生、中国科学院研究生院78级女研究生程惟康获得了巴伯奖学金

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正如我在博文《在中山大学发挥余热，2016年11月，21日科学网》中说：“我放下手里所有科研事情（我当时正在主持退休后获批的一个国家自然科学基金项目），专心收集资料备课，并利用几十年来我在学院积累的人脉关系，请院里几位在应用地球物理主要方向做得出色的教授给我提供好的案例成果资料

正如我在博文《在中山大学发挥余热，2016年11月，21日科学网》中说：“我放下手里所有科研事情（我当时正在主持退休后获批的一个国家自然科学基金项目），专心收集资料备课，并利用几十年来我在学院积累的人脉关系，请院里几位在应用地球物理主要方向做得出色的教授给我提供好的案例成果资料，其中有的教授将他10多年的科研与生产结合好的研究成果毫无保留奉送给我

大学也要培养点爱好，有了课外兴趣也能缓解压力！

发生在高元贵院长身上保护大学生的事情很多，我在《大学校长楷模——我们敬爱的高元贵院长，——素心若雪，壮志如山，中国地质大学出版社，2022年12月》和《高元贵院长——中国地质大学的丰碑——读“教泽孺子牛”有感，2025年2月10日科学网》等文章做过介绍。

然而，我们却很少在公共媒体上看到高院长对大学治理，尤其是如何发挥大学教授在学校治理中的积极作用以及如何正确对待大学生思想独立与言论自由等诸多方面的高见。

由于学校从科研项目经费中抽取的“管理费”非常有限，科研项目经费对于大学主要起到财政资金周转作用，如果这类科研项目没有产生好的成果，它对于提升学校的学术影响力与地位并没有太大实质性作用。

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