经历

如果按照我国大学教育发展阶段，与我相关的大学教师职业经历大致可分三个阶段：第一阶段是指我的前辈师长，即我的大学老师，他们多为民时期或上世纪50年代大学毕业。

——40年前的一次专业课程教学经历

这次专业教学经历掐指算来已经过去40年了。

这让我觉得有必要,描述一下青藏高原地球环境演变和生物多样性演化这幕大戏的全貌，解读一下我们发现的意义，讲讲这出大戏舞台后面的故事，也包括我们在青藏高原看到的风景，在高原缺氧环境开展艰苦野外工作的历程，让普通大众了解一下我们考察的经历。

当我开展准备这本小书的时候，特意留出了一些章节，鼓励同学将自己的考察经历和感受都写下来。

我站在欧亚板块和印度板块的交汇处，回顾着这十几年的考察经历，遥想6000多万年前改变地球环境的重大地质事件，我脑海中的画面就是一次次的野外科学考察经历和发现的闪现。

——我的大学教师经历