志愿

2020年新冠疫情成为志愿服务模式革新的分水岭，全球植物园探索突破线下固定工时限制，衍生企业团体志愿、数字线上志愿、特殊群体适配志愿、跨学科实习志愿四大新模式，同时强调无障碍志愿服务（VolunteeringAccessibility），消除收入、育儿、残障、交通带来的参与壁垒。

文莱文莱大学植物研究中心（UBDBotanicalResearchCentre,UBDBRC）依托高校平台，定向吸纳植物、地质、艺术专业学生志愿者，配套野外调查、标本制作专项培训，将志愿服务与青年植物学人才培育绑定。

此阶段志愿服务完成专业化转型，深度嵌入科研、保育、教育核心业务，成为不可替代的稳定人力支撑。

2全球七大典型植物园志愿服务纪实案例

2024年10月国际植物园杂志《ROOTS》推出专题专刊，以“志愿者：植物园的英雄”为核心主题，集结美洲、欧洲、东南亚、非洲、南美多国植物园实践案例，系统梳理志愿服务在植物园发展中的价值、模式、困境与创新路径。

1植物园志愿服务的演进脉络：从零散劳动到机构核心支柱

早期植物园多依托私人庄园、城市公园改造，政府财政、机构编制资源有限，居民自然爱好者自发参与管护，是志愿服务最初形态。

跨越美国、巴西、马来西亚、文莱、哥伦比亚、新加坡、佛罗里达等十余个地域的真实故事串联起一幅完整图景：植物园志愿服务并非简单公益劳动，而是一套融合迁地保护、公众科普、社区共建、跨学科育人、危机应急修复的复合型支撑体系。

邱园的志愿服务历史悠久

（5）志愿服务具备危机韧性，是植物园应急保障储备力量

3全球植物园志愿服务实践的核心启示

（2）破除参与壁垒，推进无障碍志愿服务（VolunteeringAccessibility）

（3）绑定教育属性，让志愿服务实现双向赋能

园区50余年发展全程依靠志愿者奠基，现有200名活跃志愿者，分化三类核心专业志愿团队：

依托本土历史故事建立大众情感联结，让居民主动认同保育使命，形成可持续社区自治型植物园志愿体系。

不可单一依赖固定长期个体志愿者，构建双轨志愿体系：短期单日团体志愿承接大型重体力工程、一次性科普活动；

跨越美国、巴西、马来西亚、文莱、哥伦比亚、新加坡、佛罗里达等十余个地域的真实故事串联起一幅完整图景：植物园志愿服务并非简单公益劳动，而是一套融合迁地保护、公众科普、社区共建、跨学科育人、危机应急修复的复合型支撑体系。

北佛罗里达大学植物园案例证明，常态化志愿储备可在机构运营危机中保护核心植物保育资源，守住植物园迁地保护核心使命。

志愿者不仅挽救园区迁地保护群落，更将可持续园艺理念转化为面向全校、社区的常态化科普课程。

园区志愿核心目标跳出“管护植物”单一职能，以绿色空间为载体促进社会融合、心理健康疗愈，践行“人民的花园”核心理念。

文莱文莱大学植物研究中心（UBDBotanicalResearchCentre,UBDBRC）依托高校平台，定向吸纳植物、地质、艺术专业学生志愿者，配套野外调查、标本制作专项培训，将志愿服务与青年植物学人才培育绑定。

退休儿童心理学者志愿者联合自闭症学校，打造“安静晨间”专属游园时段，关闭音响、增设触觉嗅觉植物体验展台，适配感官敏感儿童；