人才

“人才是医院高质量发展的第一要素，更是社会办医机构实现可持续发展的核心根基。

“人才是医院发展的内生动力，人工智能则为临床提质增效插上科技翅膀。

与会人员实操“蓝小医”机器人“人才是医院发展的内生动力，人工智能则为临床提质增效插上科技翅膀。

三是人才是第一资源，必须坚持以制度立规矩、以环境聚英才，用可预期的制度安排对冲成长的不确定性，让人才引得进、留得住、用得好，真正形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的良好生态。

人才是驱动高质量发展的第一资源。

这表明，国家相关部门一直在设法纠正人才评审过程中的不正之风，让人才评审结果能服大众。

况且国家为了体现人才评审的客观，公正，公平，有关机构一直在努力改进评审程序与规则。

正如近日一位领域大牛对我说，国家级人才评审结果总体还是比较公正公平，90%以上学术人才货真价实。

mod=space&uid=3234816&do=blog&id=1543874），本文继续讨论有关人才评价与聘用中的问题。

具体而言，科研成果的出现必然具有概率性，但人才评价却必须尽可能减少偶然性，不能让一次机会、一次申报、一次评审或某个短期指标决定一个人的职业命运。

因此，真正科学且周全的人才评价，应坦然接受科研成果产出的概率现实，同时摒弃选人用人的概率化与‘赌博’化。

当然，这并不意味着应放弃严格的人才评价与人才流动机制，而是要根本转变其精神内核：从筛掉“不合格者”的敌意假设，转变为托举每一位合格者、给予其自我实现空间的善意环境。

当然，设置学术人才类型与宗旨是一个值得探讨的问题。

聊城市将持续深化“培元育英·星火筑峰”工程，以更高站位谋划人才布局、以更实举措优化人才生态、以更大力度释放人才效能，让群众在“家门口”享受到更加优质、便捷、安全的医疗卫生服务。

□张月莲人才是驱动高质量发展的第一资源。

人才是驱动高质量发展的第一资源。

简言之，人才的成长可以交给概率去酝酿，但选拔和对待人才的方式本身，必须牢牢守住确定性的底线：这个底线就是公开、公平、公正，稳定、宽厚与尊重。

科研探索和人才成长都有概率，但人才评聘不应该靠概率科研探索和人才成长都有概率，但人才评聘不应该靠概率精选

究其根源在于，任何层次的人才成长都具有明显的长周期特征，学术研究尤其如此，科研制度如果只围绕年度指标、短期排名和即时产出设计，就很容易损害真正需要时间和耐心的研究。

畅通职业发展关，构建“学习—认证—使用—激励”全链条正向循环，让人才成长有通道、干事有舞台，探索基层“乡聘村用”灵活用人模式。

"完善“引、育、用、留”医疗卫生人才工作体系","title_color":

完善“引、育、用、留”医疗卫生人才工作体系完善“引、育、用、留”医疗卫生人才工作体系－健康报网——健康门户

加快建设健康中国，必须全面贯彻习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想，大力完善“引、育、用、留”医疗卫生人才工作体系，破解基层引进人才难、留住人才更难等现实痛点，为卫生健康事业高质量发展提供人才保障。

要聚焦人才需求，进一步完善现有医疗卫生人才的工作和生活条件，落实好各项福利待遇，让人才在“安心、安身、安业”上感受到政策的温度。

因此，从对人才尊重的视角来看，“非升即走”和‘多分多得’骨子里透露出一种冷漠的概率傲慢：把大量青年学者推入高度内耗的赛道，押注其中极少数人能产出超常业绩，其余人则被当作系统运转的必要损耗。

2003年，杨振宁先生全职回到清华任教，开启新时期对物理杰出人才培育的系统探索，包括：

一方面，2018年教育部拔尖计划2.0启动后数理基科班和清华学堂物理班的实施，使得建设一个相对而言不那么急功近利的小“环境”成为可能，实践中改进了一些教育上的薄弱环节，同时在人才培育、导师水准、科学传统、国家投入与国际交流等方面均取得了进步。

尽管杰出人才的培育近年取得了一些成绩，但以能引领世界科技发展的标准来衡量，这项工作依然任重而道远。

朱邦芬院士撰文为本专刊开篇首作，引领学界共同求索基础物理拔尖人才培育的根本之道，回应时代之问。

"全链条构建人才培育新范式","title_color":

全链条构建人才培育新范式全链条构建人才培育新范式－健康报网——健康门户

人才培育是长远大计，必须尊重规律、保持耐心，把基础打牢、把根系扎深。

以“百日学百方”专项活动、齐鲁扁仓中医药人才培育等为载体，建成省级中医康复医疗中心，牵头组建省级中医优势专科联盟，中医药特色服务能力持续提升。

实践证明，精准识别需求，是人才培育从“大水漫灌”走向“精准滴灌”的治本之策。

聊城市卫生健康委把需求调研作为人才培育首道工序，沉下去“把脉问诊”，精准锚定“四型人才”定位培育人才。

近年来，山东省聊城市卫生健康委坚持党管人才原则，创新实施“培元育英·星火筑峰”工程，秉持“需求导向、分类培育、精准赋能、闭环管控、长效蓄力”的全链条理念，加快构建分层分类、梯次衔接的人才培育新范式，推动人才这一“关键变量”加速转化为卫生健康.

近年来，山东省聊城市卫生健康委坚持党管人才原则，创新实施“培元育英·星火筑峰”工程，秉持“需求导向、分类培育、精准赋能、闭环管控、长效蓄力”的全链条理念，加快构建分层分类、梯次衔接的人才培育新范式，推动人才这一“关键变量”加速转化为卫生健康事业高质量发展的“最大增量”。

2我国基础学科杰出人才培养面临的问题与探索实践

为争取顶尖高校的入学名额、跻身各类人才培养计划、获得学科竞赛奖，他们在高中阶段就普遍学习大学课程，部分学生因专攻奥赛而偏科严重。

导师对自身发展的追求多于对人才培养的追求；

人才培养；

本文总结清华大学拔尖计划1.0至2.0的实践经验，围绕国家育人现状、“钱学森之问”的当下回答、中国科技进步特征、人工智能时代高校教学如何深入改革等问题，从国内外社会环境、师生精神层面提出若干人才培养的建议和指导。

然而，当前人才培养面临急功近利、应试教育、文化传统抑制创新、国际交流受阻以及人工智能冲击等多重深层次问题，亟需从理念到制度作出系统性回应。

坚持“走出去”与“请进来”并举，每年选派50~60名骨干赴各大国际顶尖机构研修，邀请国际专家交流，举办高水平学术论坛，接收境外学生实习，承担留学生教学工作，在开放合作中培育兼具专业实力与国际视野的高素质护理人才。

实施分层、分类、专项培训，全面夯实护理人才成长根基。

科技评价是牵引科研方向、塑造学术风气、培育创新人才的指挥棒。

钱学森多次强调，真正的创新人才、顶尖的科研突破，不是靠考核压力、指标任务、奖项倒逼出来的，而是源于研究者发自内心的探索欲望，依托宽松自由、鼓励思辨、包容试错的学术土壤孕育而成^{[1]}。

唯有不断平衡内外机制、回归科学规律、守护创新本源，才能让更多原创成果持续涌现，让青年科研人才健康成长，为科技自立自强筑牢长效根基。

当前我国产业升级与前沿技术攻关，亟需大量具备独立创新能力的复合型科研人才。

然而，当前人才培养面临急功近利、应试教育、文化传统抑制创新、国际交流受阻以及人工智能冲击等多重深层次问题，亟需从理念到制度作出系统性回应。

要合理配置资源，促进人才有序流动，每年可预留一定数量岗位在本系统内进行轮岗交流，有效促进人才流动，激发干部队伍活力。

在当前较为急功近利的大环境下，该思路依然可行：通过汇聚一批志同道合、热爱科学的人才，使其相互切磋、彼此激励，对国家科技发展大有裨益。

“名师出高徒”，世界一流科学大师在培育世界一流人才方面有着不可替代的特殊作用。

3.3在缺少世界一流大师情况下的育人策略“名师出高徒”，世界一流科学大师在培育世界一流人才方面有着不可替代的特殊作用。