“一心五化”赋能护理队伍建设

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□浙江大学医学院附属第一医院护理部 肖林鸿

  浙江大学医学院附属第一医院一代代护理人秉承“严谨求实、仁爱笃行”的核心价值观，薪火相传，砥砺前行，持续发展壮大护理队伍。截至2025年12月，全院护士总数达4888人，其中本科及以上学历占比达96%。高级职称护士164人、专科护士654人。护理管理队伍707人，占比14.6%，为医院高质量发展奠定了坚实基础。

多维赋能

铸就专业之魂

  如何将一支庞大的队伍锻造成能打硬仗的“铁军”？浙大一院坚守教育赋能护士成长的初心，秉持i-FIRST“一心五化”卓越人才培养理念，从价值塑造、能力培养、知识传授3个维度，构建全周期、规范化、高质量的护士职业成长路径，全方位赋能护士。

  落地“规范化”管理，夯实人才培养根基。建立“护理部—大专科—护理单元”三级教学管理体系，整合内科、外科、重症医学科三大护理教研室，打造“一核两翼、三阶递进、四轨五阶梯”特色培养体系：聚焦核心素养，坚持专业为本和人文为魂的“两翼”，贯通院校教育、在职教育和继续教育的“三阶梯”临床实践教学，立足临床护理、护理教育、护理管理、护理科研四大方向，构建从新手到专家的五级成长阶梯。实施分层、分类、专项培训，全面夯实护理人才成长根基。

  突出“个性化”支持，铺就多元成长赛道。围绕护士职业发展需求，构建护、教、研、管分类进阶、精准赋能的发展体系。建立“院内专科护士—获证专科护士—高级专科护士”三阶路径，覆盖43个专科、专病领域，形成了专科护士有序递进、衔接耦合的发展路径；搭建“护理大组长—储备人才—护士长”梯队，构建骨干蓄力、后备培养及管理进阶的护理管理队伍良性发展格局；确立三级护理教育师资机制，赋能师资成长。让每位护士都有清晰的成长方向、明确的发展路径。

  营造“生态化”氛围，激活持续成长动能。培育终身学习、医护融合、人工智能（AI）赋能三大育人生态。依托“护理分院”，年培训超9.5万人次，外派学术交流近千人次，营造全员学习氛围；深化医护联合急救与协同查房，在多学科协作中提升复合型护理能力；建设课件、案例、试题三库一体资源，运用AI教学助理实现按需学习、精准赋能，以数智化升级培养效能。

  强化“质控化”闭环，护航护士进阶之路。建立层级进阶机制，明确评价标准，常态化开展“三基三严”培训考核，实施形成性评价与终结性评价相结合的闭环管理。同步推进师资进阶管理，培育教学功底扎实、临床思维敏锐、育人情怀深厚的高素质护理教学队伍，以高水平师资支撑高水平护理教学。

  拓展“全球化”格局，培养护士国际视野。坚持“走出去”与“请进来”并举，每年选派50~60名骨干赴各大国际顶尖机构研修，邀请国际专家交流，举办高水平学术论坛，接收境外学生实习，承担留学生教学工作，在开放合作中培育兼具专业实力与国际视野的高素质护理人才。

春华秋实

守护生命之光

  多维赋能的成效，最终体现在守护人民健康的强大能力上。医院护理队伍中有人荣获南丁格尔奖章、三八红旗手等荣誉，护理团队曾获全国巾帼文明岗、浙江省护理专业职工职业技能竞赛团队奖等。

  近5年医院住院患者满意度均值达97.49分，护理质量不断提升，护理服务持续优化，获省级及以上质量改进奖项57项。这些荣誉背后，是护理团队在无数次实战中的身影。在街头，手术室护士下班途中为心脏骤停男子实施心肺复苏；返乡途中，放射/介入治疗中心护士挺身而出，成功挽救一名患者生命；沙滩上，重症监护室护士跪地抢救溺水女子，4分钟精准挽救一条生命。

  从1947年到2026年，从几十人到近5000人，从临床执行者到健康守护者。浙大一院的实践表明，赋能护士，就是赋能未来。当护士身处这样鼓励成长、尊重专业与充满人文关怀的大家庭，他们必将迸发出守护生命的巨大能量。

  未来，医院将持续深化育人体系建设，以规范化筑基、个性化赋能、生态化滋养、质控化护航、全球化引领，不断提升护理队伍职业素养与专业能力，全力打造医德高尚、业务精湛、服务优质、富有活力的新时代护理队伍。

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