生命
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表达”
如果“上课是一种生命的表达”这句话没有错误的话，那我们在听课中感受到这些风格迥异的精彩课堂就是最好的例证。
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每个人都有爱的能力，每个人都有鲜活的个性风格，如果愿意，并为自己的愿意付出了时间和精力，就会让人们在他的课堂上看到那么精彩的“生命的表达”。
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生命
”我回复：“你的意思我明白，我下一篇文章‘专业，公正，公平是科学评价的生命’，将涉及你的话题。
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”我回复：“评审专家的专业性，公正性，公平性是科学评价的生命。
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“专业，客观，公平，公平”是科学评价的生命“专业，客观，公平，公平”是科学评价的生命精选
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特色
如果课堂是个体生命的演绎，那它不但表达了生命的特色、也表达了生命的状态，别的人、其他的人是无法复制的。
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尊重
年复一年的活动，传递的是对生命的尊重，唱响的是生命之歌。
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医务人员与医学生在缅怀之际，凝视着这些伟大生命留下的馈赠，深刻领悟到医学绝非冰冷的技术堆砌，而是饱含人道关怀与生命尊重的崇高事业。
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年复一年的活动，传递的是对生命的尊重，唱响的是生命之歌，这也激励广大医务人员始终秉持崇高职业精神，坚持“人民至上、生命至上”，胸怀护佑人民健康的使命感，为健康中国建设贡献自己的力量。
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奥秘
医务人员和患者是共同应对疾病的战友，也是合力揭开生命奥秘的命运共同体。
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健康
这需要医务人员看得见患者的急难愁盼，听得见人们对生命健康的诉求，在增进医患交流互信、构建和谐医患关系等方面持续努力。
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这需要每名医务人员在防病治病中，看得见患者的急难愁盼，听得见人们对生命健康的诉求，在增进医患交流互信、构建和谐医患关系等方面持续努力。
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之歌
效果
对“无语良师”的缅怀，体现着医学对生命的态度，重申着维护促进人民健康的郑重承诺。
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