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听课

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学生

教师讲课讲得怎么样，听课的学生最有发言权。

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若以老师的心态去听课，容易代入授课教师的教学逻辑，这不利于理解听课学生的感受，如此，不太容易发现教学问题。

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听课

这位老师讲得清晰明了，那位老师讲得有些混乱”，只有当学生的听课感受击中教师内心的时候，教师才会自省和做出改变。

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本文是第五篇，从教师听课的角度来谈一谈。

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