临床药学

“临床药学是医疗过程中保障患者用药安全、优化治疗方案的关键学科，药学服务是医疗机构诊疗活动的重要内容，药师是提供药学服务的重要医务人员，也是现代医疗质量提升的重要支撑。

临床药学教育还存在毕业生职业发展通道不畅的问题。

尽管临床药学教育和人才培养发展势头良好，但学科定位与培养体系优化尚存多重制约。

2012年9月，教育部在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，将5年制临床药学专业列为国家特设与控制布点专业，与临床医学类专业同级管理，确保办学标准的同质化；

20所高校的临床药学专业办学点入选教育部“一流本科专业建设点”，形成示范引领效应。

临床药学专业的教学质量保障体系建设与培养规模同步推进。

多数临床药学专业仍隶属于药学院，仅有兰州大学、华中科技大学将其置于医学院管辖。

教育部高等学校药学类专业教学指导委员会牵头制定《临床药学专业教学质量国家标准》《全国临床药学本科专业认证标准》等一系列文件，明确办学准入、实践基地建设与专业认证流程。

经过近20年的努力，临床药学专业已培养出1.6万余名人才。

2006年，经教育部批准，中国药科大学开设全国首个5年制临床药学专业，创造性提出“懂医精药”人才培养理念，打造“医学﹢药学”融合人才培养模式。

1989年，原华西医科大学试办临床药学专业，5年制本科生连续招生10届，累计培养临床药学本科毕业生200余人。

这批学生在10年间逐步成长为早期行业骨干，为后来全国范围内临床药学专业建设积累了宝贵经验。

当前，多所高校临床药学的基础学科课程中，化学、物理等学时偏多，核心课程如临床药物治疗学、循证药学、药源性疾病学、药学服务实务等学时不足甚至没有开设，诊断学、内科学等关键医学类课程支撑不足，人文社科课程在医患沟通、伦理学、药物经济学等领域亦有所欠缺。

目前，新一轮全国统编教材修订已启动，将邀请临床药学专家主导《临床药物治疗学》《循证药学》等核心教材编写，同时将发布《临床药学实践教学基地带教规范》等指导性文件，并依托线上培训平台与专科带教手册，统一提升全国300余家实习基地的教学质量和带教水平。

“临床药学是医疗过程中保障患者用药安全、优化治疗方案的关键学科，药学服务是医疗机构诊疗活动的重要内容，药师是提供药学服务的重要医务人员，也是现代医疗质量提升的重要支撑。

如何发挥医学院在临床药学人才培养中的重要作用，仍需不断研究和改进。

目前，新一轮全国统编教材修订已启动，将邀请临床药学专家主导《临床药物治疗学》《循证药学》等核心教材编写，同时将发布《临床药学实践教学基地带教规范》等指导性文件，并依托线上培训平台与专科带教手册，统一提升全国300余家实习基地的教学质量和带教水平。

20世纪70年代，以中国药科大学刘国杰教授为代表的一批药学专家率先将目光投向临床用药研究，开启了临床药学的理论探索与人才培养试点。

“临床药学是医疗过程中保障患者用药安全、优化治疗方案的关键学科，药学服务是医疗机构诊疗活动的重要内容，药师是提供药学服务的重要医务人员，也是现代医疗质量提升的重要支撑。