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“养”

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一、“培”是壅土，“养”是放牧

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本义

“养”的本义是放牧。

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但若按“培”与“养”的本义和学理逻辑拆开看，对各级学生的好奇心，确实应当以“养”为主，而不能以“培”为范式。

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好奇心

三、各级学生如何“养”好奇心

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