评价

mod=space&uid=3234816&do=blog&id=1543874），本文继续讨论有关人才评价与聘用中的问题。

具体而言，科研成果的出现必然具有概率性，但人才评价却必须尽可能减少偶然性，不能让一次机会、一次申报、一次评审或某个短期指标决定一个人的职业命运。

因此，真正科学且周全的人才评价，应坦然接受科研成果产出的概率现实，同时摒弃选人用人的概率化与‘赌博’化。

当然，这并不意味着应放弃严格的人才评价与人才流动机制，而是要根本转变其精神内核：从筛掉“不合格者”的敌意假设，转变为托举每一位合格者、给予其自我实现空间的善意环境。

教育教学与科研方法、学术评价|系统分类:

应当允许不同学科、不同研究类型和不同成长阶段的人才采用相对适合自己的评价方式；

对人才的每一个聘用、每一次考核、每一次晋升，都必须尽可能做到公开、公平、公正，而且，这些评价工作的核心，应牢牢锚定于人才是否达到了该岗位所要求的基本学术标准与职业素养，而不是通过一次次竞争式评价去精确排列所有人的高低，更不应是人为设计一种绝大多数人都要最终出局只有少数人能幸运过关的“胜者游戏”和“概率游戏”。