以工科之“器”育医学之“才”
{"id":"511866","toptitle":"","toptitle_color":"","title":"以工科之“器” 育医学之“才”","title_color":"","subtitle":"","subtitle_color":"","crtime":"2026-06-24 08:01:05","condition":"来源： 健康报 ","thumb": ""}
□大连理工大学医学部部长 曲鹏
医学教育是建设健康中国的重要基石之一，在新医科建设浪潮下，打破学科壁垒、培育复合型医学人才成为行业发展新方向。作为“985工程”“双一流”建设A类高校，大连理工大学立足在工科方面70余年的深厚积淀，紧扣教育强国、健康中国两大战略要求，将工科的系统思维、技术逻辑深度注入医学人才培养全流程，构建起特色鲜明的临床医学人才培养体系，持续探索新时代医德高尚、医术精湛、兼具创新能力的卓越临床人才培养路径。
依托工科底蕴
布局新医科版图
作为一所理工科优势特色鲜明的院校，大连理工大学拥有人工智能（AI）、材料科学、生物医学工程等多个A类学科。学校在智能诊疗装备、生物医用材料、医学人工智能、精准医疗、健康大数据等医工交叉核心领域产出了大量原创性成果，为医学教育奠定了坚实的工科技术底座。
依托全校综合学科优势，学校顺势布局新医科发展，2022年正式成立医学部，2025年起招收临床医学本科、硕士研究生，将“工科基因”深度嵌入医学教育全链条，构建起以医工交叉为核、数智赋能为翼、临床实践为基的复合型新医科人才培养范式。
“双导师”小班授课
重塑培养全过程
在培养机制设计上，医学部延续学校精细化培养的优良传统，首届临床医学本科生采取30人精品小班模式，确保“一生一策、全程护航”的个性化培养方案落地。学生可根据自身兴趣在医工交叉创新、临床技能精进等不同方向动态调整学业路径，充分匹配成长需求。同时，医学部依托“4﹢ 1﹢4”医学发展架构，联动学校4家附属三甲医院（大连理工大学附属中心医院、附属肿瘤医院、附属妇女儿童医院、附属第三人民医院），搭建本硕博贯通式培养通道，打通“基础研究—临床转化—人才培养”人才成长全链条，为学生长远发展搭建高起点平台。
为深度践行“医工交叉、医理融合”办学理念，医学部全面推行覆盖全体本科生的医工双导师制，为每名学生配备两类专属导师。双导师从学业学习、科研探索、职业规划等维度全程陪伴指导，引导学生融合医学专业知识与工科技术思维，成长为“懂临床、会科研、能创新”的复合型人才。
校内理工科导师均为来自学校优势学科的骨干教师，承担国家级、省部级医工交叉课题，大学一年级阶段教授《医工交叉导论》定制课程，拆解医工交叉底层技术逻辑，引导学生树立“用工程思维解决医学问题”的意识；大学二年级起进行基础科研训练，包括医学数据清洗标注、AI医学影像识别模型搭建等入门级实践，带领学生参与全国大学生医学创新大赛，指导“互联网﹢”医工结合赛道的选题设计与实验落地，手把手培养学生从“发现临床问题”到“转化为工程攻关方向”的科研思维，真正实现工科技术能力与医学专业知识的深度融合。
临床导师均为学校4家附属三甲医院的学科带头人、主任医师，带领学生进行常规门诊跟诊、病例研讨、临床技能模拟训练，拆解真实临床案例的诊疗难点，例如复杂心血管疾病介入治疗的决策逻辑、肿瘤多学科会诊的评估思路等，引导学生提前熟悉临床科研规范与全流程工作场景，结合自身从医经验为学生做好职业引导。
为保障双导师制落地见效，医学部配套组建“专业班主任﹢学业导师﹢辅导员”三位一体管理服务团队，常态化开展学业复盘、谈心谈话，及时化解学生成长中的各类难题。“理工导师教我用算法优化影像诊断的思路，临床导师带我跟着查房、拆解疑难病例，小班教学让每个人的成长都被看见。”一名首届临床医学专业学生表示。
名家领衔数智赋能
打造高阶教学体系
育人为本，德育为先。医学部赓续学校科技报国的红色传统，将70余年服务国家重大工程的精神基因融入医学思政建设，让工科严谨笃实、勇挑重担的品格，与医学敬佑生命、大爱无疆的职业精神同频共振。学校历代师生投身大国工程、为国攻坚克难的奋斗故事，成为医学部鲜活的思政教材，引导全体医学生把个人职业理想融入健康中国建设大局。
学校坚持“高端引智﹢校内培育”双轮驱动。一方面邀请国内心血管专家、北京大学人民医院心血管病研究所原所长胡大一教授讲授思政第一课，以六十载从医经历诠释医者仁心，厚植学生家国情怀与行医初心；邀请德国海德堡大学专家开设全球健康课程，带来“实施科学与卫生经济学：健康研究中的概念与案例解析”专题讲座，以全球前沿视野赋能拔尖医学人才培养。另一方面推出“强师计划”，组织基础医学青年教师赴北京大学基础医学院轮训进修，严格落实新任教师试讲考核制度，选派教学骨干参与全国医学教育论坛、学科建设研讨会等学术活动，吸收前沿教育理念，以评促教、以评促改，着力打造一支能力过硬、理念先进的师资队伍。
在科研育人层面，医学部依托医工交叉研究院、国家级实验室、高端科研中心等平台，推动科研启蒙前置；组织学生走进智能医疗装备研发、生物医学实验等前沿科研场景，接触AI医学、医学大数据、精准诊疗、智能影像分析等新兴领域，构建“临床问题—工程攻关—转化应用”的完整科研闭环。目前，医学部超半数大学一年级学生已参与各类科研创新项目，医工交叉的培养理念真正入脑入心。
站在新的发展起点，学校将持续深挖医工融合特色，深化本硕博贯通培养模式，持续汇聚全球优质教育资源，为实现教育强国、健康中国贡献力量。