科学网—从校友捐赠看学校培养质量
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2026-7-18 10:58
| 系统分类: 观点评述
和几个好友聊起，每每看到媒体报道某知名企业家或上市老总给自己曾经的母校捐赠巨量经费或者技术项目形式的支持就羡慕不已。一般而言，知名头部高校获得社会和校友捐赠的数量和概率更大，因为这些学校培养的多数毕业生相比于普通高校的毕业生更容易在行业取得巨大成就，因而具备具备捐赠学校的经济能力或技术资源等。很多普通高校虽然也培养了很多毕业生，但仅仅极少数人能逆袭成功到行业巨头的CEO或者互联网大咖，这些人的成功之路一般比较曲折，如果在大学本科和研究生阶段没有崭露头角或者说没有受到学校的关心帮助，很大可能他们会淡化自己的求学经历，为曾经就读学校捐赠的意愿也不高。
高等学校肩负着为国家普及高等教育并培育优秀科技人才和管理人才的重任，因为地区经济差异性和主管部门的不同，这些学校在获得行政经费支持和科研经费支持方面差距很大。一定程度上办学经费的数量决定了师资力量和大学的层次，除了国内那些头部高校以外，如何争取更多的办学经费始终是大学校长和二级学院领导首要考虑的问题。过去几年强调反“五唯”但不同层次大学每年的一个重大任务就是实现“帽子人才”数量新增或者零突破，或者从别的大学挖人来引进，毕竟培养和引进“帽子人才”在学科评估，软科排名方面能积分，且不论引进的这些“帽子人才”能否真的实现学科引领和实现“卡脖子”技术的突破，但这些国家级人才的加盟必然会增加学校获得重大科研项目，重点科研项目，重大科技奖等获批的可能性，也有机会为本校本土培养新的国家级人才提供了引路人。
实际上，大学办学经费的另外一个来源就是校友的捐赠，这更难反映一所大学实际的培养质量和办学水平。优秀的，成功的企业家或互联网巨头愿意给自己的母校捐赠，一方面是感恩学校对自己的培养，一方面也是社会责任，以资助方式让自己的母校走的更远，培养更多更好的优秀校友。如果一个成功的企业家或者优秀校友拒绝为自己的母校捐款，请不要责怪他，也许他读大学的时光是自己扛过的苦日子，没有感受到学校的关心和关注，或者自己的母校没有规范的捐赠制度。
几个好友和我聊起，每年毕业典礼他们的校长都会给参加典礼的学生寄语，希望他们爱岗敬业，坚持终身学习，在每个行业做出成绩，为母校争光，有朝一日能为母校发展做出支持和贡献。学生们解读为，我们都要积极努力，争取成为成功人士，将来发迹了给母校捐款捐赠^_^。
随着研究生不断扩招，很多学校的研究生工位和宿舍住宿条件都面临巨大压力。另一方面，延迟退休、每年新增青年教师也增加了改善教师办公条件的诉求，特别是某个学院引进了“帽子人才”，在办公面积总量保持不变的情况下必然大幅度压缩了其他普通老师的教学教研办公室面积等，甚至一些学科的研究生三年没有独立工位，要么在图书馆要么在宿舍度过三年。曾经和一些毕业生聊起，如果有朝一日你们成功了，你们会不会考虑给自己的母校捐赠，多数学生表示，如果自己真的能在行业取得成功，那么会以多种方式捐赠学校来支持母校的教育和科研事业发展。
1. 给母校捐款，让给自己最敬重的几个老师保留独立车位（甚至自行车车位）；
2. 给母校捐款，类似于长期租赁，给自己导师和师弟师妹们提供独立的工位；
3. 给母校捐款，要求定向资助导师课题组的科学研究；
4. 给母校捐款，让学校给自己的本科某某老师获得教授待遇(这个老师讲课好，对本科生很好，但没有SCI论文无法晋升教授)；
5. 给母校捐款，定向资助母校几个校区之间通勤车，乘坐的学生免费；
6. 给母校捐赠，定向资助部分品学兼优的家庭困难学弟学妹。
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让每一位学生在读书期间感受到温暖和关心，聆听他们的诉求和意见并积极采取措施来解决问题，让每位学生有归属感和认同感，让他们觉得大学是记录他们美好时光的故地，教给他们今后能立足社会的知识和本领，竞争的能力。学校也要有制定完善的捐赠制度，便捷的捐赠方式，透明的经费使用渠道和程序，如此，才能吸引更多优秀的校友参与进来，让自己的学校生命力更强。
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