思维
描述
思维是产生大量“科研仪式主义”行为:实验做了
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分类
在场”
从现象学看,“思维在场”意味着意识始终“关于某物”——胡塞尔称之为意向性。
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在场
思维在场时,研究者活在问题的时间中,一个小时可能像十分钟。
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恢复思维在场,不能只靠“要专心”的意志呼吁。
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科研思维的在场,就是意向对象稳定地指向问题域:概念、数据、论证、反例、可能的解决方案。
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这些活动看似与科研相关,实际上却是对真正思维在场的替代。
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重新找回自己与问题之间的智识关联,是维持长期思维在场的动力基础。
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效果
一旦思维开始真正接触问题,进入状态的可能性就大大增加。
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