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本届奖项提名仅在本次评选周期内有效，不自动顺延至下一届。
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通过屠呦呦奖官网在线提交提名，具体流程请参照“提名”页面的奖项提名指南。
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因此，总的来说，笔者建议在完善学术奖项制度的过程中，有必要对申请制的适用范围进行合理限定，尤其要逐步引入和大幅扩大推荐制的比重，从而让奖项评价回归学术，让学者回归研究。
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主动申报奖项的过程，也是一种阶段性的自我梳理与成果总结，有助于科研人员明确研究方向，增强竞争意识，形成短期的目标激励，对部分研究者的积极性确实具有推动作用。
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当学者们的基本生活与发展得到保障，不必再靠争相申报奖项来获取认可和资源时，他们才更有可能心无旁骛、专心致志地投身于科研工作本身，而这正是学术评价制度改革所应追求的深层目标。
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申报奖项绝非递交一份表格那么简单，往往需要整理长篇的成果清单、撰写复杂的申报材料、搜集引用和佐证数据，甚至反复打磨“讲故事”的包装技巧。
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以前，院系发展讲究“指标性”的东西，比如入选一流学科、一流专业、获得省部级以上的奖项、院系老师入选人才项目、教师在顶刊发表论文等等。
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但是，对于想“证明自己”的“新官”来说，院系新增几个省部级以上的奖项“没啥稀奇”，毕竟别的院系也有新增。
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对于“懂行”的教学副系主任来说，省部级以上的奖项是有价值的，“保底线”的工作也是必须要做的。
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