高分

从高校角度看，高考录取分数线直接影响高校的社会评价，高分生源可能助推高质量学生及高水平科研产出，于是采取各种提前锁定人才的政策，如承诺“推免直博”、“专业任选”等举措吸引高分考生，由于每一个时期所谓热门专业存在一定的盲目性，甚至影响到了学校学科专业生态的平衡。

招生老师非常困惑，按照现行规则，肯定是录取高分考生的，但是从内心判断，应该是低几分的考生更有培养成才的潜能，十分矛盾。

有从事高校招生的老师说，在招生宣传现场，看到一名高分考生家长来咨询志愿，而考生就在边上玩着手机，对未来毫无兴趣和期待，任由家长决定；

对大学而言，高分生源争夺如火如荼，给社会造成的感觉是录取分高就是大学办学水平高，某种程度上是背离了教育的初心。

但弊之所在也很明显，学生培养的单一化目标、同质化现象明显，一切为冲刺高分和名校，课程设置趋于保守，抑制创新教学，不注重学生的心理健康；

一方面是通过高分实现阶层跃升的期待，名校学历仍被视作提升社会竞争力的核心途径，尤其对普通家庭而言，“分数最大化”也被视为降低就业不确定性的策略。