观点

开头部分（一）：以工作事务繁多引入，讲述自己像玩“俄罗斯方块”一样处理事情，同时也会拒绝一些事务，如拒绝周末去外校评审优秀教材，引出在生活中需要做减法的观点。

文章的观点和论述方式相对较为常规，在众多关于文章创作与传播的论述中，缺乏独特的视角和创新性的见解，难以给人留下特别深刻的印象。

就是说，教育述评不是赤裸裸地具有导向性，强迫别人接受自己的观点、驱使别人做什么事，而是首先把来龙去脉交代清楚，提供别人不知道或者掌握不全面的信息；

这篇试水高考作文可以打50-55分，以下从优点与不足两方面进行分析：优点（得分点）立意深刻，具有批判性思维：文章开篇便提出用批判性思维审视“认可度”这一命题，指出其中存在诸多“猫腻”，这种不盲目跟从大众观点、敢于质疑的精神值得肯定。

最后，我们讨论了林奇的观点在未来时代可能产生的影响，并得出结论：林奇对中国设计和规划的贡献已经完全融入专业思想，并有望继续发挥其现实意义。

第三部分侧重于林奇的理论和实践思想自20世纪80年代以来在中国城市建设中的应用，并探讨中国规划师如何在中国城市化发展阶段应用林奇的观点。