安全管理

但是，安全管理是一个动态发展过程，内、外部条件的差异，各个行业与企业的具体情况也不尽相同，有些方法在某种特定情况下就可能无效。

安全管理是一个发现问题和解决问题的过程，在思维上必须强调对安全活动的过去、现在和将来的认识。

安全管理是一项人为的事业，离不开管理者和管理主体，同时具有特定的管理目标、管理客体和管理方法，这些理论与观念的概括是安全共性思维产生的前提。

因为，只有在科学的安全思维指引下，才能有效地克服安全管理的各种局限性，提高安全管理的科学、系统和哲学层次。

随着安全管理科学和实践的发展，形成的许多科学管理方法（如安全性评价方法、事故树等）可以普遍应用。

安全管理的空间思维是指安全管理活动发生、展开和完成所涉及的全部领域，安全空间思是管理者对安全管理空间特征的主观反映。

安全思维是对安全管理理论和安全管理方法的高度概括和哲学思考，是安全管理理论的升华。

科学思维方法在安全工作中的应用集中体现在事故预防方法、事故统计分析方法、危险源管理方法、事故调查方法、风险控制方法和安全管理方法等方面。

由于，安全工作的复杂性，安全问题的模糊性，所以安全从业人员更应该注重科学思维的培养，掌握必要的科学思维方法并不断结合实际创新安全管理方法，这样安全工作才能得心应手、科学有效。

二是安全管理措施和方法具有严谨的逻辑结构和明确的目的。

安全管理者只有掌握科学的哲学思维和方法，才能提高安全管理的思维和理论素养。

辩证思维则从整体性、矛盾性、过程性来考敷全活动，辩证思维是安全管理思维发展过程的理性阶段，其核心要求是安全管理必须遵循对立统一的规律。

安全思维的研究，将促进企业安全管理者能动地指导或进行安全活动，帮助企业认识安全管理实践中各种矛盾的辩证关系，把握安全管理工作的发展趋势，从而正确总结经验，不断提高管理水平，推进安全工作发展。

例如，研究安全思维就是要从理性的高度揭示安全管理的本质规律、基本问题及其安全管理对象之间的相互关系，系统提出安全管理所特有的世界观和思维方式。

2）不能象传统安全管理那样将管理对象孤立为人、机、物等几部分分别采取措施，而要将安全管理对象看作是一个具有内在因素、科学结构、合理层次的系统。

抽象思维是把安全管理对象和环节分解为几个方面、不同阶段分别进行深人研究，从而把握和揭示本质的思维方式。

空间思维的重点是系统思想和观念，即从系统观念出发，综合考虑安全管理对象的整体与局部、局部与局部、结构与功能、整体与环境、控制与反馈之间的相互作用，以求对安全管理对象最完整的认识。