学术兴奋点
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学术兴奋点
学习过程中的疑难问题是大学生学术兴奋点的重要源泉学习过程中的疑难问题是大学生学术兴奋点的重要源泉精选
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这个做法的关键是，老师把这些疑难问题象处理重大科研课题一样，亲自动手辨析、锤炼、拓展和提升，把学生的学习过程中的疑难问题升华成为一个学术问题，并用来激发学生的学术兴奋点。
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因此，在学生成长的过程中，教师要主动去刺激、培养学生的学术兴奋点，促使他形成学术taste，以避免无法挽回的后果。
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