大学课堂

大学课堂图片来源：网络

2018年，中国青年报曾做过一个大学课堂“水课”的问卷调查，有85.5%的本科生认为大学课堂“水课”较多，从这个数据看，大学课堂“水课”比较普遍。

但对于要建设“金课”，实现人才培养的大学课堂，其组织的目的是师生共同完成的教学任务，是为了促进学生成长成才，那么课堂纪律就成为了完成教学任务的第一保障。

当前课堂出现的各种不利于“金课”建设的现象，究其根源是老师的课堂组织能力没有与跟上时代的发展，在处理某些课堂问题时，由于担心学生的过激反应，显得有些措手不及。