“科教”

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“科教”

我们在教学和科研的交融中，当然要形成“科教”，即二者的融汇部分，但绝不应该使科研和教学一体化，即用“科教”同时代替了科研和教学，也不可能用“科教”同时取代科研和教学。

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经过这种交融，科研还是科研，教学还是教学，但形成了新的增长点，就是在二者交汇部分形成的“科教”。

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