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科学网—温故而知新


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温故而知新 精选

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2026-4-3 20:00

| 个人分类: 开卷有益 | 系统分类: 生活其它

辞去教学副系主任之后,面对办公室和家里满屋子的书,我有种“望洋兴叹”的感觉。这些书,有可能一辈子都读不完了。

我把几本书放在车上,放在书包里,准备有空去茶馆、咖啡厅的时候读一读。然而,拿出拿进,也会有“损耗”——书放在书包里,有时候会沾上从水笔里渗出来的墨水;还有的时候,肉眼可见书的角磨损了,我有些心疼。我恍然大悟——每天拿出拿进几本书却没有任何实质性的推进,还不如专门精读一本书,确保先读完一本书呢!

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最近,我“精读”的一本书是《非虚构写作课:每个人物都栩栩如生》,这本书由人民日报出版社在2025年1月出版。近一年前,在网上或者微信号获悉这本书出版,我就买了这本书。也曾粗粗看过,但看到一半就停下来了,也没有记住里面很多的内容。

这次我下定决心不要“东看看西看看”,就专心重温这本书。

这本书分为几讲。

第一讲:没有离开“人”的报道(卫毅:《南方人物周刊副主编》)

第二讲:让人物扎根真实(丛玉华:中国青年报《冰点周刊》副主编)

第三讲:写人,究竟是在写什么(魏倩:《三联生活周刊》主任记者)

第四讲:像生活中那样和人相处(杨海:《新京报》首席编辑)

第五讲:人物写作的反差哲学(叶伟明:ZAKER前总编辑)

第六讲:尽力接近内心与真相(李强:中国青年报《冰点周刊》记者)

第七讲:用故事洞察和共振时代(安小庆:《人物》前主笔)

在看书的过程中,我有了一些思考。

第一,这本书和新闻学教材不同。 新闻学教材是讲理论的,里面固然也有讲“如何采访”“如何写作”,但是内容相对老旧,缺乏实用性。这本书以及类似的介绍非虚构写作的书(例如南周书院编的书)从媒体人的视角,介绍了如何撰写非虚构报道,具有实用性,属于经验之谈。每一讲有作者提炼出的要点,配以具体的例子或者“文章背后的故事”。阅读时,最好能坐在电脑前,搜一下作者提到的具体的报道,这样能增进理解。

第二,读书最好有一个安静的环境。 但由于读的是整本书,基本上读一本书需要一天时间,人不可能一坐下来就读一天书,也不可能不被“内”“外”的因素干扰。比如集中不了注意力、鼻子花粉过敏不适、身体疲惫坚持不了很长时间等。在读书的过程中,我也经常会想到什么事,然后在一旁的信纸上记录一下需要做的事,比如需要更换校内停车证、需要联系领取长三角科学道德和学风建设论坛获奖证书、需要在“上海邮政”微信号订阅一本杂志等等。

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第三,读书确实能“温故而知新”。 读书就像我去野外看碉堡一样。在上海南大路-祁连山路交界处的西北和东北方,各有一大块长方形的土地。好几年前,我开车去那儿,只见西北方是一个农庄,有农舍和农田。东北方是一块块围起来的土地,是老工厂搬走后留下的。我有看到碉堡。后来,我过了一段时间(或是几年,或是几个月)过去查看,或者说进行“田野调查”,看到了这两块土地的变化——村庄拆迁了,土地平整了,有人在散步,看起来非常轻松;出现了建筑工人的工棚,黄昏时人头攒动,工人从正在建的商品房往工棚走;新的房子不断建出来。我每次去那儿,都能看到变化,也会有新的收获——一开始我只是找到两个碉堡,后来又找到了一个,最近找到了一个最难找的碉堡。我也在这两个地块步行、骑自行车,沿着贯穿这两个地块的走马塘走路或者骑自行车,在野地里走小路,在工棚区域里面走,我对这里的情况更加了解了。我还开着车,去地块附近兜兜转转,看到了城市的发展,看到了建成的外环旁边的几个公园,我对“上下文”有了一种“通透感”。 开车去看这些地方,是用车子、用脚步来覆盖大地、扫描大地。而看书,是用眼睛、用记号笔、用红笔来扫描书的页面。一个个的文字,就像是大地上一块块的田。在不同的时间反复地阅读,不但能温故,而且会有新的认识,正如我反复去南大路-祁连山路交界处西北和东北方的两块土地。

第四,我在读书的时候也想到,现在学术界发展非常快,有很多新的文献产生,一些微信号也介绍一些新的综述,值得我们阅读。 然而,问题是:你多长时间能读完一篇综述呢?如果“走马观花”,那么得不到其中的精髓。而如果静下心来花一两天时间去读,那么说穿了,教师的时间是碎片化的,还有很多别的事情要做。更何况,阅读综述或者科研文献只是“输入”,而不是“产出”。

第五,对于自己的博客,也可以温故而知新。 以往,我只顾着写,不常常“回看”。这次,我卸任行政职务后,试图以“年”为单位,逐年回看当时的博文,试图找到当时的记忆——去了什么地方,看了什么书,发表了什么通俗文章,有什么感想。

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我觉得,人不要一味地往前冲,也不要一味地去征服大地、探索新的领域。把现有的东西巩固一下、温习一下,也是很好的。这个长假,我一定会花一些时间温故而知新。

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