“冷门”

从上述介绍可见，专业分流对于学生和“冷门”专业来说，具有一定的不确定性。

即学生未必能按照自己的心意被录取到自己最想去的专业，而“冷门”专业很难有学生“投奔”过来，或者很多时候只能收“别的专业都不要”的学生。

好比说整个大类实际招收了500名学生，如果教务处分配给各个院系的名额之和为500，则每个院系在分流的过程中，都能招到和计划数一致的学生人数（例如40人、50人），但这样却“苦了”学生，因为必然会有一些学生会被迫分流到别人都不愿意去的“冷门”专业。

而假设教务处分配给各个院系的名额之和为700，则苦了个别“冷门”专业，因为这个大类里，别的专业招生名额之和已经超过500了。

对于考生而言，专业有“冷门”“热门”的区别，高校对此心知肚明。

为了维持相对“体面”的录取分数线，一些高校不得不把“冷门”和相对“热门”的专业“打包”混在一块儿，按大类招生，以期增加考生在填报志愿时的接受度。