科学网—张海霞︱北大与世界，学术与人生
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2024-7-29 09:23
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【题记】 2020 年 10 月 23 日受北大学工部邀请参加“北大教授茶座”与同学们面对面交流，分享的主题是《北大与世界，学术与人生》，后来经学工部老师整理入选《北大教授茶座 · 第三辑》于 2024 年 6 月在北大出版社正式出版，特此分享部分内容。
张海霞 : 在世界百年未有之大变局下 , 面对变化多端、不确定性极强的环境 , 站在人生的十字路口 , 许多青年人都感到困惑 : 这个世界究竟在向何处发展 ? 我们又应该向哪个方向规划 ? 我的青春到底该怎么度过 ? …… 面对复杂的人生 , 我们很难说去设计 , 因为设计不了 , 但怎么去规划 , 到底往哪个方向走 , 是值得思考的问题 , 所以我想从 “ 北大与世界 , 学术与人生 ” 的角度来谈一谈这个问题。
在北大眺望世界
张海霞 : 北大与世界的关联 , 千丝万缕 , 源源不断。 乾隆五十八年 (1793) , 英国的马戛尔尼使团访华的时候 , 大家知道他住哪里吗 ? 他就住在北大的勺园 , 当时叫弘雅园。 那是外国使团第一次来华 , 没有先例 , 所以双方在礼仪问题上争论不休 , 更具体一点 : 当使团见到乾隆皇帝的时候 , 究竟是该单膝跪地还是三拜九叩 ? 当时英国使团根 本没有跪拜的礼节传统 , 只有见英国女王的时候需要单膝跪地 , 但是清朝廷认为见皇上就必须行三拜九叩的大礼。为此 , 双方在弘雅园里谈了三个月 , 这个历史公案就发生在我们现在这个校园里。
马戛尔尼使团来华 100 多年后 , 华夏大地发生巨变。 1898 年 6 月 11 日 , 历史上轰轰烈烈的戊戌变法开始了 , 京师大学堂成立 , 虽然变法最后失败了 , 但是这座最高学府却留下了 , 就是现在的北大。 所以 , 北大始终和世界联系 在一起 , 和我们国家和民族的命运联系在一起。 北大是中国的 , 也不仅仅是中国的 , 更是世界的 , 但终究还是中国的。
北大人和世界也是紧密相连的。改革开放伊始 , 有一名从非洲来到北大求学的留学生 , 从本科一直读到博士 , 最后回国 , 当选了他们国家的总统。这个国家就是埃塞俄比亚 , 这个学生名叫穆拉图 · 特肖梅。所以说 , 北大人应该是一直具有世界的一流水平和眼光的。
北大学子在世界舞台上有着亮眼的表现。举个例子 , 我们的杰出校友、 诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦先生 , 最值得我们深入思考和学习的是 她真正做到了中西结合 ： 她用西医的科学方法 , 提炼出中草药配方青蒿素 , 使之变成分子结构 , 成为可以大批量生产的抗疟疾药物 , 拯救了无数生命。
这是一个特别好的例子。 如何把我们中国优秀的文化 和技术与世界上通用的方法相结合 , 变得让世界理解、认可并且能够造福更多生灵 , 这是我们亟须思考、尝试和实现的。 在这一点上 , 部分北大人做到了 , 他们把中国的好办法 , 无论是历史的、社会管理的还是科学的方法 , 都变成为世界解决问题的良方。他们从中国出发 , 真正地改变了世界 , 同时也用西方的一些好的东西来影响我们 , 让我们这个古老的国家和民族有更好的发展。屠呦呦先生就是其中一位杰出的代表。
所以 , 我觉得北大和世界的关系 , 一定要从两个方面去理解 , 既不能站在一个非常狭隘的、完全封闭的立场上去思考 , 也不能跳出中国这个特定的环境去畅想一个大一 统的世界。 作为北大人 , 我们应该思考的 , 就是我们要做什么才能让中国、让世界发展得更好、 更有意义。这就要求我们有包容的胸怀 , 不排斥那些与我们不同的观念 , 同时我们也要有我们自己的坚持 , 明白我们自己的根在哪里 , 我们为了什么而努力。这样 , 有些困惑就可以迎刃而解。
比如有同学问 : 我应不应该出国留学 ?
作为北大人 , 我们必须更好地了解这个世界 , 更好地去掌握一些方法 , 然后解决更大、 更根本的问题。这样想 , 出国留学就不是一个问题 , 这样的纠结就是没有必要的。
还有同学问 : 我学了这个专业以后到底能够干什么 ?
作为北大人 , 不管你是学什么的都是为了解决问题的 , 为了让人民过上更好的生活、 让世界发展得更好。 如果你能够在自己的能力范围内 , 让周围的人和事变得更加美好 , 你就取得了很大意义上的成功。
北大人一定要站在高一点的位置上 , 而不是站位很低 , 这就是我所认为的北大和世界。
千滋百味，学术人生
张海霞 : 我看到很多同学已经开始关心学术和人生规划了 , 总在纠结 : 学术应该怎么搞、 怎么办 ; 我将来走学术这条路怎么样 , 不选学术又该怎样选择 …… 车到山前必有路 , 这本不必是让人焦虑的难题。
学术和人生其实并不矛盾 , 不是你必选或必不选的问题。学术可以是你人生的一部分 , 也可以不是你人生的一 部分 , 取决于 你自身的选择。但为什么一定要谈学术呢 ? 因为学术教会你的是科学理性的思维方法 , 这是最重要的。
所有学生 , 无论你是学理科、工科、文科、社科 , 还是其他专业的 , 一定要记得自己为什么要谈学术 , 是因为学术训练能够让你成为一名专业人士 , 让你具有真正的科 学思维方式 , 让你成为一个能够掌握一定的科学方法去开 展各项工作、解决问题的人。举个例子 , 五四时期北大的杰出校友傅斯年先生 , 他在北大学中文 , 出国留学后涉猎广泛 , 回国后他创办了中央研究院历史语言研究所 ( 史语 所 ) , 主持了安阳的甲骨文考古工作以及其他许多重要的考 古项目 , 为中国的历史文化研究做出了重要贡献。他为什么能做到这些 ? 因为他掌握了科学的方法去研究历史。
掌握基本的科学方法 , 是学术于你的意义所在 , 而不是说你必须走学术这条路。成为一个怎样的人 , 并不是你在北大的几年所能决定的。 但在北大学习的这段时间里 , 你可以养成基本的思维方式 , 用以指导你未来的人生。所以在学习的过程中 , 无论是学什么专业 , 一定把它学好 , 掌握其中的核心 , 这是最关键的一环。
总有人问我 : 老师 , 你觉得在学术、从政、经商几条路中 , 哪条路比较好 ?
对不起 , 我真不知道。没有哪个专业、哪条道路是真 正的好或者不好 , 它们各有自身优势。想象一下 , 如果有人对一件事很笃定 , 知道它的回报率极高 , 那他一定会毫不犹豫地去做了。 你现在之所以感到纠结 , 就在于你不知 道未来的回报率 , 你有很多的怀疑、担心、顾虑 , 心中充满了问号。但未来是谁都不能确定的 , 也正因为这种 不确定性 , 未来才有魅力。 对每个人来讲 , 你的未来都是在 你自己的努力过程中一点一点绘就的 , 而不是被设计出来的。
那么 , 最重要的是什么 ? 是把握当下 , 为你的未来做 好准备。在学校的时候努力学好专业知识 , 努力锻炼好自己的能力 , 这远远比在那里胡思乱想、在湖边徘徊惆怅要有意义得多。我的人生观一向是不要为那些遥远的未来担心 , 而是要为现实的当下努力。把握能把握的 , 未来自然不会太差。
把握当下，探寻所爱
学生 : 老师您好 , 我是一名大一新生。我发现自己真 的不知道自己的兴趣点在哪里 , 也没有什么独特的爱好 , 不知道目前的专业方向是不是真的适合我 , 您能提供一点建议吗 ?
张海霞 : 有一个比喻特别形象。选择专业的时候 , 你看到的是什么呢 ? 是特别精美的瓷器 , 千姿百态 , 色泽万千。但是当你开始学这个专业时 , 你就成了泥瓦匠、烧炭翁 , 你在干活的过程中根本看不到瓷器的美 —— 除非你坚持到最后。于是 , 很多人就会有心理落差 , 比如你因为崇拜爱因斯坦而学了物理 , 但你在当下的学习过程中根本无法领略物理之美 , 更不要说诺贝尔奖了 , 这时我们就会纠结 , 我们就会想这个专业是不是我喜欢的、适不适合我。
其实 , 这个问题可以先按下不提。先不用考虑这个专业究竟适不适合你 , 而应该想想你现在能不能适合它。如果通过努力 , 你能胜任这个专业的难度和学习模式 , 再来看它适不适合你。
面对选择 , 我们应该做在阳光下感受温暖、笑迎挑战的人 , 而不能因为害怕、纠结 , 把自己封闭在一个狭小的角落里。所以我觉得你现在不用迷茫 , 大学的第一个学期很重要 , 先把能学好的专业知识学好 , 体验这个专业的特点后再做决定 , 这是最重要的。
大胆尝试，聚焦投入
学生 : 老师 , 您好 ! 我从中学开始就喜欢目前所学的专业方向 , 但现在发现自身对历史、地理以及一些体育项目都感兴趣 , 想要去尝试但又担心这些尝试会挤占我用于目前专业的学习时间 , 让自己在真正需要投入的领域里流于庸俗。您能为我提供一些建议吗 ?
张海霞 : 先给你讲一个故事吧。我特别佩服北大天文学系的何子山教授 , 他 16 岁进入哈佛大学学习哲学 , 期间因为听了一个天文学家的讲座 , 被天文学吸引 , 当即决定专门研究天文 , 他现在是国际顶尖天体物理学家。听起来很顺利、很完美 , 是不是 ? 其实 , 真的不是这么轻松的。一个偶然的机会 , 我得知何教授几乎每周在科研上投入 125 个小时。 125 个小时啊 ! 这是怎样的工作量 ? 每周无双休 , 每天要工作近 18 个小时。而他说 , 自从选择了天文学以后 , 他一直就是这样工作的 , 因为他喜欢 , 所以他 愿意投入 125 个小时。这可能是同学们在高三那一年的学习强度 , 但是何子山教授一坚持就是几十年 !
所以说，所有成就都是努力拼搏出来的。面对强者 , 我们不用羡慕他多么出色、多么成功 , 而要看到他的用功、他的坚持。面对真正热爱的事物 , 必须投入 , 必须花时间。你现在担心一些兴趣会干扰你对专业的投入 , 你应该问问自己 : 为什么 ? 你需要确认自己对现在的专业究竟是不是真的热爱。一直在喜欢的方向学习当然会给你带来乐趣 , 而现在进入更高的平台 , 你有了更多的选择 , 你之前选的专业是不是最适合你 ? 如果是 , 当然要心无旁骛、全力以赴 ; 如果不是 , 再探索一下也无妨。
大学阶段是很好的探索阶段 , 不要过早地下结论 , 不要绑架自己 , 但真的发现自身爱好后就要集中投入地去钻研。 何子山在转天文学前 , 也不存在 125 小时的坚持 , 找到真正的方向后 , 工作 125 个小时都不是事儿。你的时间永远都是存在的 , 只要你想干就有 , 好好做就好了。别着急 , 别把自己过早地绑架了 , 这是我给你的建议。
听从内心，自我选择
学生 : 老师您好 ! 我对中文比较感兴趣 , 但家人因为种种考虑 , 建议我学习其他更实用一些的社科专业 , 现在比较纠结 , 想听听您的建议。
张海霞 : 我觉得对中文情有独钟 , 是再自然不过的事情。中国文字这么漂亮 , 又有深厚的底蕴 , 我们作为中国人怎么能不喜欢 ? 所以 , 喜欢中文 , 然后学中文 , 这本身是挺好的一件事 , 没什么问题。是不是你学了哪个专业 , 就意味着你将来会做哪种工作 ? 这并不一定 , 我个人觉得你不需要担心那么远的事。
作为家长 , 我也很理解很多父母的这种心态 , 因为父母特别担心孩子将来万一工作不顺心怎么办 , 万一发展得不是特别好怎么办。其实后来我发现有些担心太多余了。世界快速发展 , 我们很难预测未来哪个专业会特别 “ 吃香 ” , 但各个专业需要的综合能力是相通的。 对你这个阶段而言 , 学习你喜欢的专业 , 打好基础 , 将来你的社会适应能力就会很强。文字基础很好 , 能顺应这个时代 , 你想想什么工作不需要你呢 ? 机器人永远写不过你 , 对不对 ? 因为它的文字不会带有温度。
我对我的小孩说过一句话 : “ 你现在已经上大学成人了 , 你的所有事情由你来做选择 , 最后一个咨询的才应该是你的父母。 ”
我为什么会说最后一个咨询父母呢 ? 因为 , 如果你的 理想是到达太阳系 , 当你和你的同学去讨论的时候 , 你的理想还能到月球上 ; 当你和你的导师去讨论的时候 , 你的理想基本上就只能到树梢上 ; 当你和你父母谈的时候 , 你的理想就跌落到地面甚至是地下了 ! 为啥 ? 因为父母最怕你不幸福、有风险 , 希望你待在保险箱里 —— 地面或者地下才是最安全的。差别就是这么大 ! 我自己本身也是个妈妈 , 面对我的孩子的时候 , 我的内心也是很纠结的 , 既希望她展翅高飞又怕她经历风雨。但是 , 作为一名老师 , 面对学生时 , 我会轻松很多 , 我会鼓励学生去追梦 , 因为我知道 : 一个梦想飞越太阳系的孩子一直冲着它跑 , 最后不一定能追上太阳 , 但是他一定有机会飞上月球 ! 所以 , 要一直飞 , 千万不要停。
微语录：
※ 北大与世界的关联 , 千丝万缕 , 源源不断。北大人就是要站在从中国影响世界的起点上 , 让世界因为我而有所不同。
※ 屠呦呦先生厉害的地方在于 , 她用西医的科学方法 研究中医 , 把中国的东西跟世界的东西结合起来 , 为世界解决问题。
※ 北大人传承的 “ 德先生 ” 和 “ 赛先生 ” 影响着我们 , 让我们更好地去影响和改变这个世界 , 这是北大人的独特之处。
※ 如何思考北大和世界的关系 ? 我们不能站在狭隘的立场上 , 也不能完全跳出中国这个语境。我们要有包容的胸怀 , 既要接受世界上的不同观点 , 也要坚持自己的根基 , 这是每个北大人都应该有的基本态度。
※ 选择专业时 , 我们是精美瓷器的欣赏者 ; 而真正学习专业时 , 我们要安心做泥瓦匠和烧炭的烧炭翁。
※ 人生的道路没有好与不好之分 , 每一个专业都有自己的特色 , 每一条道路也都有自己的特点。
※ 不管你在哪个专业 , 进入北大以后 , 你一定要成为一名专业人士 , 要有基本的本学科的学术思维和科学方法 , 要能够用它们来解决问题。这是你们在北大要做到的一点。
※ 不管你干什么 , 都要学习解决问题的能力 , 要在有 限的能力范围内让你周围的人和事变得更好 , 让人民过得更好。作为北大人 , 你们要站在这个角度上 , 要站得高一点。
※ 对我来说 , 学术和人生一点都不矛盾 , 学术可以是你人生的一部分 , 也可以不是。但我们必须谈学术 , 因为在经过学术训练后 , 你才会掌握科学的思维方式和研究方法 , 这才是最重要的。
※ 人生都是意外和惊喜 , 未来是任何一个人都不能确定的 , 但正是因为不确定 , 未来才有魅力 , 也因为不确定我们才有奋斗的动力。
※ 每个人的人生和未来 , 都不是可以预测或者设计的 , 是一点一滴构建出来的 , 这与你的努力直接相关。
※ 不要为遥远的未来担心 , 忘掉不确定性 , 努力把想做的、该做的事做好。
※ 对于自己目前的专业感到迷茫时 , 要考虑的不是你喜不喜欢这个专业 , 它适不适合你 , 而是你是否适合这个专业 , 化被动为主动 , 继续保持优秀。
※ 不要羡慕别人学得多么好、多么成功 , 要看到人家多么努力、多么专注。
※ 这个世界太大了 , 有趣的事情太多了 , 一件事是否适合你 , 需要去寻找。 大学阶段正是探索的阶段 , 不要太着急 , 慢慢让自己站稳脚跟。只有付出得更多 , 才有机会去探索得更多。
※ 在这个快速发展的世界里 , 专业与未来从事的职业并不是锁定的。如果喜欢就去坚持 , 不需要对未来担心太多 ; 现阶段学习喜欢的专业 , 打好基础 , 才能在未来更好地适应社会的变化。
※ 如果你的梦想在太阳系 , 你要一直冲着它跑 , 最后你应该有机会上月球 , 所以千万不要停。
※ 如何保持源源不断的动力 —— 把目标分解 , 为每一个阶段树立一个小目标 , 不断鞭策自己努力前进。
※ 北大是兼容并包的 , 知识也是交融的 , 但拓展知识 面的前提是扎实的专业基础 , 对自己的专业建立起 基本的了解和完整的认知后 , 再去扩展、综合其他学科 , 寻找交叉点才会有更多收获。
※ 青年阶段是一个人精力最旺盛、最适合学习的阶段 , 不要 “ 佛系 ” , 因为一旦在这个阶段 “ 佛系 ” , 就会错过很多机会 , 所以趁现在有这么多的机会 , 一定要非常努力 , 成为一个有足够硬实力的人。
【张海霞】 北京大学信息科学技术学院教授 , iCAN 大学生创新创业大赛发起人 , iCANX Association 国际科 学家联合会发起人 , 教育部创新创业教育指导委员会委员。多年专注于微纳设计与加工技术和微能源 技术的研究 , 发表论文 300 余篇 , 拥有 47 项中国发明 专利和 5 项美国发明专利 , 出版图书十余部。 2020 年入选福布斯中国科技女性榜 , 2021 年获得纳米能源奖 (Nano Energy Award), 2022 年入选爱思唯尔 (Elsevier) 中国高被 引 学 者 (
Most Cited Chinese Researchers) 榜 单 , 获得 2023—2025 IEEE Distinguished Lecturers 全球 杰出讲师等多项荣誉及奖励。
【北大教授茶座 · 第三辑】 北京大学学生工作部组编；宁琦主编，北京大学出版社 2024 年 6 月出版， ISBN
978-7-301-35135-2