鼓励社会力量进入在线教育迎政策利好
《意见》提出，要扩大优质在线教育资源供给。鼓励社会力量举办在线教育机构，支持互联网企业与在线教育机构充分挖掘新兴教育需求，满足多样化教育需求。推动学校加大在线教育资源的研发和共享力度，加快线上线下教育融通，扩大优质教育资源的辐射面。实施“教育大资源共享计划”，建设一批高质量在线课程，培育优质在线教育资源。同时，鼓励职业院校、普通高校、科研院所、企业等密切合作，推进在线教育产学研用一体化发展。鼓励职业院校、普通高校结合社会需要和办学特色，加强相关专业建设和在线教育人才培养力度，积蓄发展动力。另外，支持面向深度贫困地区开发英语、数学及音、体、美等在线教育资源，补齐教育基本公共服务短板。
有业内人士表示，本次《意见》的印发对行业是好消息，将可能为K12在线教育、MOOC平台、在线职业教育等带来更多的机遇。并进一步为公立学校使用在线课程打开窗口，也为提供在线教育内容的公司们带来相应的机遇。
在构建扶持在线教育发展的政策体系方面，《意见》强调，完善在线教育准入制度，建立规范化准入体系。强化基础设施建设，推动现代信息技术在教育领域的规模化应用，加快建设教育专网，到2022年实现所有学校接入快速稳定的互联网。落实财政支持政策，指导各地完善政府购买优质在线教育资源与服务的相关制度。鼓励金融机构开发符合在线教育特点的金融产品，利用多种融资渠道，支持在线教育发展。并完善在线教育知识产权服务体系，建立公平竞争的市场秩序。
此外，《意见》还要求，要形成多元的在线教育管理服务格局。保护消费者权益，明确在线教育服务提供规则，畅通消费 投诉 渠道。创新在线教育的管理服务方式，强化实时监测和风险预警。加强部门协同监管，加大对在线教育机构的信息归集和部门之间的数据共享力度。支持在线教育行业组织建设，强化行业自律，引导行业健康有序发展。
事实上，从去年年末首次将在线教育机构纳入监管起，严禁有害APP进校园、规范校外线上培训等相关监管政策和文件不断发布，在线教育机构迎来了“最强”监管。从一定程度上看，此次《意见》发布给在线教育行业吃了一颗“定心丸”。内容上，明确支持在线教育的发展，鼓励社会力量兴办在线教育。监管上，指出要完善在线教育准入制度，这将有利于教育行业更加健康有序的发展。